วารสารพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต JRTL Journal of Rangsit University Teaching & Learning

วารสารพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต

Journal of Rangsit University: Teaching & Learning

ISSN 2822-1400 (Print)

ISSN 2822-146X (Online)

Volume 14, Number 2 (July - December), 2020

Table of Contents

	Page
Research Articles
การพัฒนากระบวนการแก้ปัญหาทางสถิติด้วยการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับ การใช้คำถามกระตุ้นกระบวนการคิด ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จามจุรี ตื้อเชียง จักรกฤษ กลิ่นเอี่ยม และ วนินทร สุภาพ	1-14
การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาความสามารถในการเขียนบรรยายภาษาอังกฤษ โดยใช้เทคนิคชุดรูปภาพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ณัฐนันท์ จาดดำ และ ชนัดดา ภูหงษ์ทอง	15-28
การพัฒนาทักษะการสื่อสารและทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี ของนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้กิจกรรมการสร้างเคลื่อนที่แบบหยุดและอินโฟกราฟิก ดวงจันทร์ แก้วกงพาน	29-44
การพัฒนาครูในการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเพื่อส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนโดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น สำหรับโรงเรียนชลประทานผาแตก จังหวัดเชียงใหม่ ทัศนีย์ บุญแรง	45-57
Learning Outcomes on Nuclear Chemistry and 21^stCentury Skills of the First-Year Undergraduates Students through Cooperative Learning and Self-Directed Learning Numphon Koocharoenpisal	58-75
แบบจำลองระบบผลิตน้ำประปาจากน้ำผิวดินและระบบบำบัดน้ำเสียแบบตะกอนเร่ง เพื่อการเรียนการสอนวิศวกรรมสิ่งแวดล้อม นิติวิศว์ แตงไทย ภัทรยศ เขียวชอุ่ม และ ประวีณ โล่ห์สุวรรณ	76-90
Needs Assessment of Spatial Ability Improvement of Students in the Field of Design in Thai Higher Educational Institutions Nootjaree Lohakarn Pornsook Tantrarungroj and Praweenya Suwannatthachote	91-104
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมครูโดยใช้ทักษะบูรณาการภาษาอังกฤษกับวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น วนิดา เที่ยงสงค์ และ อนุวัต ชัยเกียรติธรรม	105-121
การส่งเสริมพฤติกรรมการเรียนรู้อย่างมีความหมายของนิสิตคณะครุศาสตร์ด้วยกระบวนการให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการออกแบบรายวิชาปัญหาพฤติกรรมของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ วาทินี อมรไพศาลเลิศ	122-137
การพัฒนาสื่อชุด “ASDemocracy” เพื่อเสริมสร้างสิทธิและหน้าที่ในระบอบประชาธิปไตย เรื่อง การเลือกตั้ง สำหรับบุคคลออทิสติก ศิตา เยี่ยมขันติถาวร	138-152
การพัฒนาแบบฝึกทักษะเรื่อง การเรียงลำดับคำในประโยคภาษาไทยสำหรับนักศึกษาชาวต่างประเทศ หลักสูตรประกาศนียบัตรภาษาไทยสำหรับชาวต่างประเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี โศรยา วิมลสถิตพงษ์ มัลลิกา มาภา และ จรรยวรรณ เทพศรีเมือง	153-164
การใช้ระบบการจัดการเรียนการสอน LMS เป็นสื่อการเรียนรู้อิสระและระบบสนับสนุนสำหรับนักศึกษาเพื่อฝึกฝนการใช้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ สถาบันภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยรังสิต สุพจนินท์ ดวงจินดา เสถียรพันธ์ และ พนิตนาฏ ชูฤกษ์	165-177
ผลการจัดประสบการณ์แบบโครงการและการเรียนรู้นอกห้องเรียนเชิงสังคมศึกษาที่มีต่อการคิดวิจารณญาณของเด็กปฐมวัย อังศุมาลิน ติดตระกูลชัย และ อรพรรณ บุตรกตัญญู	178-192

Approved By TCI (2020 - 2024)

Indexed in