การประเมินโครงการอบรมพัฒนาสื่อด้านคุณธรรม : สุดยอดผู้นำ “ผลิตสื่อความดี” เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ เฉลิมพระชนมพรรษา 80 พรรษา 12 สิงหาคม 2555 มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินบริบท ปัจจัยนำเข้า กระบวนการ ผลผลิต และผลลัพธ์ของโครงการ โดยใช้รูปแบบการประเมินแบบประยุกต์ซิปโป (CIPPO Model) ใช้แบบประเมินโครงการเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล และทำการประมวลผลโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูปวิเคราะห์ข้อมูล ใช้สถิติเชิงพรรณนา คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ซึ่งผลการประเมิน พบว่า
ส่วนที่ 1 ข้อมูลส่วนบุคคลของผู้ตอบแบบประเมิน พบว่า ครูเป็นเพศชายมากกว่าเพศหญิง เป็นครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สังกัดโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า สมุทรปราการ นักเรียนเป็นเพศหญิงมากกว่าเพศชายส่วนใหญ่ศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยศึกษาในโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า สมุทรปราการ และโรงเรียนสตรีวิทยา 2 มากที่สุด
ส่วนที่ 2 ผลการประเมิน พบว่า ปัจจัยด้านผลผลิตมีค่าเฉลี่ยมากที่สุด รองลงมา คือ ด้านบริบท ด้านกระบวนการ และด้านปัจจัยนำเข้า ตามลำดับ กล่าวคือ 1) ด้านผลผลิตอยู่ในระดับมากที่สุด กล่าวคือ นักเรียนได้เปิดโลกทัศน์ใหม่ ๆ เกี่ยวกับการสร้างสรรค์ผลงานและการทำงานเป็นทีมมากที่สุด 2) ด้านบริบทอยู่ในระดับมากที่สุด กล่าวคือ วัตถุประสงค์ของโครงการเน้นการเปิดโอกาสให้เยาวชนได้แสดงความรู้ความสามารถในการผลิตสื่อคุณธรรมอย่างสร้างสรรค์ 3) ด้านกระบวนการอยู่ในระดับมากที่สุด กล่าวคือ วิทยากรมีการกระตุ้นเร้าความสนใจของผู้เข้ารับการอบรมได้ดีมากที่สุด และ 4) ด้านปัจจัยนำเข้าอยู่ในระดับมาก กล่าวคือ ความพร้อมของอุปกรณ์ในการถ่ายทำ/ตัดต่อ และการบันทึกเสียงดีที่สุด สำหรับด้านผลลัพธ์ พบว่า เมื่อนักเรียนได้ผ่านการอบรม มีการกลับไปพัฒนาผลงานสื่อและส่งกลับเข้ามาประกวด จำนวน 53 ทีม (จากจำนวนผู้เข้ารับการอบรม 75 ทีม) ซึ่งผลปรากฏได้รับรางวัลจากธนาคารออมสิน คือ ผลงานยอดเยี่ยม 1 รางวัล คือ โรงเรียนทุ่งช้าง จังหวัดน่าน เรื่อง “ผู้หญิงที่สวยที่สุด” รางวัลที่ 2 ได้แก่ โรงเรียน สวงษ์วิทยาคม จังหวัดศรีสะเกษ เรื่อง “พี่แสนดี” และรางวัลที่ 3 จำนวน 5 โรงเรียน

The evaluation of Moral Media Development Project onthe Top leader “Virtue Media Production” celebrating her Majesty the Queen’s 70th Birthday Anniversary, August 12, 2012 was aimed to evaluate context, input, process, output and outcome by using the CIPPO model of evaluation. Data was analyzed by using SPSS computer program to run the Descriptive Statistics which were the percentage, frequency, mean, and standard deviation.The results of the study were as follows :
Part one : The personal information of answerers was male teachers greater than female teachers. Most teachers were a Career and Technology Subject Group from Triamudomsuksanomklao SamutPrakan School. There were more female students than male students, most of them studying at grade eleven at Triamudomsuksanomklao Samutprakan and Satriwitthaya Schools.
Part two : The evaluation result was found that the output factor had the highest mean and the following factors with higher mean were the context, process, and input, respectively. It could be explained as follows: 1) the output was at the highest level whereas students having new vision on work creation and team work were at the highest level 2) the context was at the highest level with the project’s objective of providing teenagers an opportunity to creatively produce the virtue media 3) the process
was at the highest level while lecturer motivated trainers’ interest at the highest level 4) the input was at a high level while the readiness of shooting, editing, and recording was at the highest level. In respect of outcome, it was found that when students completed the trainings, then 53 teams out of 75 teams developed media, participated in the contest, and won the rewards from the Government Saving Bank. The first prize was “The Most Beautiful Girl” from Thungchang School in Nan province. The second prize was “Good Brother” from SawongWitthayakhom School in Sri Saket province, and the third prize was from five schools.