วารสารพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต

Journal of Rangsit University: Teaching & Learning

ISSN 2822-1400 (Print)

ISSN 2822-146X (Online)

Search by Keyword: การให้ข้อมูลย้อนกลับเพื่อน
Fostering Reflective Thinking Skills of Preservice Teachers with Different Levels of Learning Design Basic Knowledge through Lesson Study Guidelines
กัญญารัตน์ โคจร
Approved By TCI (2020 - 2024)

Indexed in