วารสารพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต

Journal of Rangsit University: Teaching & Learning

ISSN 2822-1400 (Print)

ISSN 2822-146X (Online)

Search by Keyword: การวินิจฉัยแยกโรค
The Effects of Integrated Clinical Teaching with Argumentative Analysis Techniques on Nursing Students’ Ability in Differential Diagnosis
 

เพชรรัตน์ เจิมรอด and ณัฐรพี ใจงาม
Approved By TCI (2020 - 2024)

Indexed in